高校学生社团是以高校的专业性、学术性为背景依托，依据大学生共同的生活理念、业余爱好、专业兴趣、学术观点或其他方面的共同追求而自发结成的学生组织。它具有相对固定的成员和特定的活动范围，有着既定的努力目标和活动规范。它既是创新和深化高校学生思想政治教育工作的重要载体，又是检测高校学生思想道德修养及综合素质水平的试金石。高校学生社团的组建和发展既有时代大背景的需要，也有我国高等教育改革和发展的要求。随着中国改革开发和高等教育体制改革的不断深入发展，高校学生社团作为适应学校改革和学生自身发展需要的学生组织，不仅是一种相对独立的隐性的思想政治教育形式，更是一种特殊的教育资源，它对大学生的心理、情感、思想、行为以及价值取向等都有着重要的影响。因此，研究思想政治教育视域下的高校学生社团发展，对于高校学生社团的思想政治教育功能的发挥、进一步增强大学生思想政治教育的有效性和持久性以及大学生价值观念的选择和综合素质的提升就显得十分重要。本文从思想政治教育视域入手研究高校学生社团这一大学生思想政治教育的特殊载体，采取了文献研究法、问卷调查法及访谈法等研究方法，立足当前高校学生社团所处的历史背景和政策环境，论述和探讨了高校学生社团的内涵、特征、发展历程及与思想政治教育的交互性，在对大理学院学生社团发展现状调研分析的基础上，提出对思想政治教育视域下的高校学生社团良性发展的对策和建议，以期优化高校学生社团作为大学生思想政治教育这一特殊载体的育人功能。本文立足对大理学院学生社团所开展的一系列调查研究，作了详细科学的分析比较，形成的论文主要分为两个部分：绪论部分，介绍了本文的选题背景、研究的目的和意义以及当前研究的现状和采取的研究方法；正文分为四个章节，第二章主要论述高校学生社团的内涵、特征及其功能和发展历程；第三章分析了高校学生社团与思想政治教育的交互性，重点突出高校学生社团作为大学生思想政治教育这一特殊载体的功能性，以及思想政治教育对高校学生社团发展的影响；第四章主要是对大理学院学生社团发展现状进行的调查研究结果和数据进行分析和总结，总结出大理学院学生社团发展面临的突出问题并分析其产生的原因；第五章提出了思想政治工作进社团，促进学生社团良性发展的对策与建议，突出了应坚持的原则和应选择的途径。