马克思主义在两湖地区的早期传播研究(1912-1927)

来源 :武汉大学 | 被引量 : 11次 | 上传用户:cloudwing5237
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
马克思主义在中国的传播和发展,并非是一种单纯的出于理论兴趣的偶然事件,而是为中国近代以来的历史实践所包含的非单独性存在的“跨文化传播”的复杂过程。在这一复杂过程之中,马克思主义在中国不同地区的散播使其逐渐在中国大地上生根、开花和结果,并演绎了一幕幕惊心动魄和场面恢弘的历史画面,致使其从众多社会思潮中的一种思潮逐渐占据了主流意识形态的支配地位。与马克思主义在中国的当代传播相对照,深入挖掘和探究马克思主义在中国早期传播的历史规律及其历史经验是一个非常值得重视的研究课题,因为这主要关涉到当代中国国家意识形态的起源问题。本论文以马克思主义在两湖地区早期传播研究为选题,其目的就是通过微观的地方区域传播史来进行生动的个案研究,试图抛弃那种“大而化之”的宏观叙述,以便于更加强充实地认识和把握马克思主义在中国的传播史。本论文在传播学的视阈下注重结合历史文献学、区域史等研究方法对马克思主义在两湖地区的早期传播进行整体性研究,试图还原马克思主义在两湖地区早期传播的历史画面,以便为当代中国马克思主义中国化、时代化和大众化研究提供一些借鉴和启示。具体来说,两湖地区具有初步共产主义思想的知识分子通过三种主要“传播渠道”接触到了马克思主义这个“思想武器”,并引起了他们当中的一部分人接受而信仰马克思主义,转变为早期马克思主义者。他们作为传播主体在两湖地区这个特定的“传播环境”中,综合运用有效且切合实际的多种“传播媒介”,向“传播对象”即两湖地区各个社会阶层有效地传播马克思主义,从而取得了显著的“传播效果”。就其传播效果来说,主要表现在两个方面:一是促使两湖地区早期党组织的创建与扩展及其工农运动的蓬勃发展;二是促使两湖地区早期马克思主义者群体的初步形成。与马克思主义在上海、北京等地传播相比较,马克思主义在两湖地区的早期传播还具有不同于其他地方传播的特点,其主要表现在以下四个方面:一是武汉国民革政府时期,马克思主义的传播一度曾取得合法性的地位,这就为马克思主义在两湖地区广泛而深入的传播创造了极其有利的条件;二是涌现了一批传播马克思主义的中坚人物,形成了两湖地区早期马克思主义者群体;三是通过书信人际交流等多种媒介传播马克思主义;四是产生了多部在国内具有重大影响的马克思主义理论的著作;五是两湖地区早期马克思主义者在传播过程中相互合作支持。另外,马克思主义在两湖地区的早期传播也有其不可多得的历史经验,其主要表现在:一是切实关注国家民族命运和民生疾苦的传播取向;二是存在大批具有坚定马克思主义信仰的传播中坚;三是宣传、介绍和传播马克思主义的媒介多样化。但不可避免的是也有其历史局限,其主要表现在:一是马克思主义在两湖地区传播过程中理论准备不足,而且存在着理论传播“碎片化”的症候;二是马克思主义虽然在两湖地区有了一定程度的传播,但是马克思主义与当地社会实际的结合存在很大不足;三是马克思主义在两湖地区得以传播所依赖的媒介尽管存在多样化,但是存在传播广度和深度有限的问题;四是四是两湖地区早期马克思主义者尽管皈依了马克思主义的信仰,并尝试运用马克思主义来分析当地社会的问题,但在当时他们还没有完全掌握它。尽管有这些历史局限的存在,仍然无法否定两湖地区早期马克思主义者在两湖地区传播马克思主义所作出得重要贡献。
其他文献
一节成功的教学课既要讲究开头,突出中心,还要有完美的结尾,否则就不能算是一节完整的好课。在平常的小学数学教学中,大多数的老师都对新课的导入、知识的传授过程、课堂上学生的
暑假里,我向学校浓墨重彩地推荐了你作为我校教师成长的必备读物。你我的交情,已有了12个年头。2002年,我带着几分青涩与稚嫩踏上了三尺讲台。遥想当年,工作豪情有余,教学智
随着教育事业的不断发展,校园体育运动愈加丰富。高职院校的学生可以在丰富的体育教学当中,感受到不同运动的魅力。在高职跆拳道教学的过程中,需要把“阳光体育”精神融入到
选取受汶川地震影响程度不同的3个地区(汉旺、攀枝花及北京)共494名被试,使用问卷调查的方法检验心理台风眼效应。结果发现,三地民众在对余震的风险认知、风险行为倾向上表现出
前不久,笔者听一位教师执教王之涣《登鹳雀楼》一诗。课堂上,教师让学生根据诗意,展开合理想象,把想象中的景物画下来。画的时候要考虑自己的观察点在何处?夕阳、山峰、黄河应画在
随文写话,如何能更好地帮助学生把握文本内涵,升华情感认识,内化价值主旨,真正让学生心有所动,情有所发,写有所得,这便需要老师吃透文本,立足文本自身特点,定位最佳写话切入
一、前言面对新的社会环境,我国的教育制度进行了新的调整,教育改革要求小学生的教学模式得到改善,小学语文课堂中采用情景教学方法体现了我国教育改革的目的和意义。情景教学方
初识香港来香港教育服务中心工作一周了,我对香港有了些许认识,虽然仅是点滴,但因为是切身体会,所以印象深刻。我把这些点滴体会和认识概括为——五"jìng"(谐音),即:净、静、
发展规模化廉价制氢技术是发展氢能的重要环节。常规化石燃料制氢受到资源、环境多方面的制约。利用丰富、可再生的太阳能和生物质资源,开发光催化分解水制氢和生物质热化学转
<正>苏政办发[2016]93号各市、县(市、区)人民政府,省各委办厅局,省各直属单位:为积极推进供给侧结构性改革,进一步完善土地有偿使用制度,提高节约集约用地水平,降低企业用地