名物化是一个在多种语言中普遍存在的语言现象。在英语中,名化词主要来源于动词。一直以来,对动词名物化的研究是国内外不同语言流派学者关注的焦点,而以往对动词名物化的研究绝大多数都存在某一方面的局限性。以往研究更为偏重于名物化的形式、句法操作和功能的研究。而对动词在名物化过程中的动态语义变化过程以及语义侧显及衍生的动因研究尚不够深入。基于以往研究,本文以概念整合理论为理论框架,结合识解操作以及相关认知理论,建构英语动词名物化的语义整合模式并对其进行认知识解。在后文的论述中,作者将“语义整合模式”缩写为“SIM”。本研究将动词进行名物化的方式分为三类:V-ing,转类和派生。并重点探讨动词在每类名物化方式下所经历的语义生成过程。通过对动词名物化相关实例的分析和总结,本文的研究有以下发现:第一,本文从认知视角出发,将动词名物化这种语言形式的变化与人类的身体体验联系起来,强调人类认知能力在语言系统构建中的重要作用,揭示了英语动词名物化现象产生的根本动因。英语动词名物化表征映射了英民族审视世界由动态视角向静态视角转变的认知体验过程。第二,本研究对英语动词名物化的语义整合模式进行建构是一种全新的尝试,通过研究证明,概念整合理论作为一种基本的认知操作对动词名物化这种语言现象有非常强大的解释力,英语动词名物化的语义偏转过程源自于不同心智空间的整合。这也为英语中其他词类转换现象的研究提供了新的视角。第三,本研究发掘出动词名物化的认知识解路径。动词突显动态的过程或关系,名词突显静态的事体。动词名物化的过程是一个由序列扫描转为整体扫描,从突显过程到突显事体的语义压缩的过程。在这个过程中,动词的属性逐渐减弱,名词的属性逐渐增强。在动词名物化后,源动词的名词属性被突显出来,但动词属性仍有残留。第四,本文证明了动词名物化是由受限视觉框架到最大视觉框架的转变。英语动词表征形式蕴含言者以相对近距离的,受限框架审视一个事件,而名物化表征则折射了交际者以相对较远的距离观察一个事件。语言的形变意味着其表征情景的动态改变。第五,将英语动词名物化的动态的语义整合过程的呈现以及英语动词名物化语义表征连续统的构建运用在教学中可以帮助英语学习者掌握不同类型名物词的语义特征,在实际运用中选择更为适切的表达方式。