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基于表面温度特征的锂电池健康状态评估
【出 处】
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西安电子科技大学
【发表日期】
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2021年01期
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现代临床实践证明,结合中医辨证论治,不但对某些结缔组织疾病有时可以明显提高疗效,而且可以减少皮质激素及其他免疫抑制剂的用量并降低其副作用. 由于结缔组织病往往累及多系统、多脏器,临床症状十分复杂,除个别病种外,其他大多数病种很难硬性归属于中医某病,随其表现不同,他们（有时是同一种疾病）可分属于中医的阴阳毒、狐惑病、面游风、痹证、皮痹、脉痹、虚损、水肿、眩晕、痰核、症瘕……;另外,本类疾病虽
期刊
初中物理课程资源的开发能够为课堂教学提供必要的素材,使学生能够开展更多的实验项目,促使学生爱上物理学,使其从实验内容中窥探物理知识的真相,在学生切身体会下,提高学生感悟,进而提高物理教学效果。因此要求初中物理教师在教学中树立教学与实验并重的观念,将各种可利用资源利用到实验课堂上,优化教学质量,促进学生全面发展。
初中是学习成长中的一个关键时期,因此,必须充分重视此阶段的学习。物理作为初中众多学科中的一门基础性学科,因为物理知识具有较强的实践性、多样性及多向性等特点,且书本知识太过抽象化,初中生理解比较难,所以在实际教学中很多时候会需要利用实验来帮助学生学习及理解物理知识。那么该如何做好初中物理实验教学?本文就此从分组实验教学的角度展开了研究及分析,旨在优化初中物理实验教学效果,并给广大初中物理教学工作者提
实验是初中物理教学的重要组成部分,学生通过物理实验,能够接触物理知识,探究物理原理。教师需要发挥物理实验的引领和导向作用,利用物理实验优化初中物理教学。使学生在实验操作的过程中改变错误的物理认知结构,提高物理实验操作能力,达成学以致用的学习目标。基于此,本文浅析在初中物理教学中高效开展实验教学的策略,以期给广大一线教师提供参考。