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谍影重重!俄乌情报战牵动多方
【出 处】
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环球时报
【发表日期】
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2020年01期
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近年来,学科核心素养的培养日益受到关注,《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》将其培养目标进行了优化,将思想政治学科核心素养凝练成政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个方面,并提出了相应的教学建议。如何开展学生的培育工作、实现育人的目标成为亟待解决的问题。思想政治学科核心素养的培养不是一蹴而就的,而是一个细水长流的过程,需要将其贯穿于思想政治课的始终。作业环节是课堂教学的拓
本文首先整体阐述了开展高中思想政治课程作业规划的价值,并且进一步解析了新课程理念下高中思想政治课程作业规划的有效性举措。以期为高中思想政治课程教学的高品质开展带来可参考的建议。
用语、用字的规范程度不仅影响着休闲旅游景区语言文字生态环境的建设,更直接关系着游客的休闲旅游体验。丽江市休闲旅游景区语言文字规范工作虽然在"迎评促建"工作中取得了良好的效果,但仍存在诸如生造汉字、滥用繁体字和异体字、繁简混用、乱改乱用成语,以及错拼、漏拼、不按规则分词书写等不规范现象。针对丽江个案,文章提出了动态化解决景区语言文字规范问题、全民参与共建景区语言文字生态环境等几点思考与建议。
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2018年7月9日,中国城市轨道交通协会（CAMET）和国际公共交通联合会（UITP）联合举办的以"开启轻轨+有轨电车的潜力"为主题的研讨会在新加坡举行。中国城市轨道交通协会副秘书长黄建伟、专家学术委秘书长韩宝明,协会现代有轨电车分会副会长冯爱军以及专家学术委多位专家出席会议。研讨会由韩宝明主持。
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正比例和反比例,属于"数与代数"领域。本单元教学,笔者认为可以把握好四"度"——高度、角度、牢固度、灵活度,为学生搭建寻求变化数量之间规律的"云梯"。
基于北师大版小学数学六年级下册"正比例与反比例"单元教学,在学生原生态认识的基础上整合单元内容,通过拓展认知领域、建构表格表征、建构图像表征、培养数学能力、建构算式表征,利用"三表、三图、三式"等研究载体,实现学生对正反比例的深度认知。