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写作文是一种创造性行为，个性化是创造的基础。教学中不尊重学生的个性，甚至有意抑制学生个性的张扬，就是人为熄灭了学生心中创造的火种。保护或重新点燃学生心中创造的火种，让学生做自己，写出自己的个性，教师需要有科学积极的行动。$$尊重真实表达$$真实是个性表达?
有个性的作文从哪儿来
【摘 要】
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写作文是一种创造性行为，个性化是创造的基础。教学中不尊重学生的个性，甚至有意抑制学生个性的张扬，就是人为熄灭了学生心中创造的火种。保护或重新点燃学生心中创造的火种，让学
【发表日期】
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2004年期
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