切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
报纸论文
元谋县乡风文明示范带建设深入扎实
元谋县乡风文明示范带建设深入扎实
被引量 : 0次 | 上传用户:xiaobangzi
【摘 要】
:
本报讯 元谋县把永武高速公路沿线35个自然村“乡风文明示范带”建设作为2008年新农村建设工作的重点,确保“乡风文明示范带建设”取得实效。$$ 在“乡风文明示范带”建设中
【作 者】
:
缪显茹
【发表日期】
:
0年期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本报讯 元谋县把永武高速公路沿线35个自然村“乡风文明示范带”建设作为2008年新农村建设工作的重点,确保“乡风文明示范带建设”取得实效。$$ 在“乡风文明示范带”建设中,该县成立乡风文明示范带建设工作领导小组,下设办公室,负责组织开展全县的建设工作?
其他文献
一种机械Duffing动力系统的混沌边缘研究
建立了一个机械Duffing动力学系统的物理模型及其动力学方程。研究表明,在该系统中,随着系统参数的变化,系统可呈现出各种非线性动力学现象,包括不动点、周期运动以及混沌运动。
期刊
DUFFING系统
双参数
混沌
分形
Duffing system double-parameter chaos fractal
氧氟沙星注射液胸腔注射对副猪嗜血杆菌病的防治
近年来,随着免疫抑制性疾病对猪群的侵袭,猪群的免疫力、抵抗力严重下降,猪病原混合感染现象十分普遍,猪场时常出现一种以发生胸膜肺炎和关节炎及高死亡率为特征、严重危害仔猪的
期刊
副猪嗜血杆菌病
氧氟沙星注射液
胸腔注射
免疫抑制性疾病
防治
细菌分离培养
经济损失
临床特征
磁悬浮系统的哈密顿建模和无源控制
针对磁悬浮系统非线性特点,采用端口受控哈密顿系统理论与无源性控制原理研究磁悬浮系统的建模和控制。将磁悬浮看作能量变换装置,从能量平衡角度推导出单自由度磁悬浮系统的端
期刊
磁悬浮系统
端口受控哈密顿
无源性
magnetic levitation system port-controlled Hamihonian passivi
中小学英语教学参考书的教师专业发展功能研究
在网络化、信息化和学习化社会发展的21世纪,新一轮课改如期而至,它的实施在以学生为本的同时对教师专业的要求也越来越高。而教参,作为给教师日常教学提供帮助或参考的重要课程
学位
教参
英语教参
教师学习
教师专业发展
功能
基于立德树人的小学数学教学探究
摘要:在立德树人的大背景下进行小学数学教学的改革,非常有利于提升学生的数学学习效率,培养学生良好的思想素质,高效地完成小学数学教学任务。同时,立德树人的教育理念也是目前素质教育实施的核心理念。为此,在小学数学教学过程中,教师就需要以立德树人的教育理念为出发点,对教学内容进行不断的完善与优化,以保证学生学习效率与思想素质的整体性发展。 关键词:立德树人小学数学教学探究 社会的飞速发展,对人才的素
期刊
立德树人
小学数学
教学探究
基于LabVIEW的双端驱动轴承试验机同步控制系统研究
以双端驱动轴承试验机为实验平台,对双电动机同步性能进行了研究。建立了基于单轴控制系统模型的双电动机同步控制系统,推导了双电动机电流同步误差传递函数的数学模型,并分
期刊
同步误差
交叉耦合
双电动机同步
模糊PID
LABVIEW
synchronous errorcross-couplingdual-motor synchro
浅谈新课程改革背景下的初中地理教学
教学模式是教学理论通向教学实践活动的桥梁,它是在一定教育教学思想指导下,在非常丰富的教学经验的基础上形成的。随着知识时代的到来,地理作为一门实用性和科普性比较强的
期刊
新课程
初中地理
教学
一个“生于忧患,长于忧患”的朝代
帝制国家都是专制王朝,这一基本特质决定了赵宋王朝不可能有真正的政治民主,也说不上是“知识分子的黄金时代”。我们观察宋代的内政,会注意到许多看似矛盾的现象:君主集权、忠君
报纸
核心素养在生物校本课程中的应用
核心素养是学生应该具备的适应终身发展和社会发展需要的能力。利用第二课堂,研发校本课程,以观微社团为平台,开展形式多样的活动,培养学生的核心素养。
期刊
核心素养
校本课程
小组合作
培养兴趣
综合能力
点燃低年级学生快乐识字的火花
新课程的识字教学,强调多识字,少写字,培养学生自主识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务。如何更好地提升识字教学的质量?我们应该遵循汉字的规律,激发儿童识字
期刊
创设情境
启发想象
编儿歌
动手实践
课外活动
与本文相关的学术论文