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发挥公共机构示范引领作用 助力碳达峰碳中和目标实现
【出 处】
:
宝鸡日报
【发表日期】
:
2020年01期
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陶行知先生是我国近代杰出教育实践家和教育思想家,他毕生致力于教育事业,对我国教育事业做出了开创性的贡献,创立了完整的教育理论体系。其中,创造教育理论便是陶行知先生的主要教育思想之一。他认为,开展幼儿创造教育先要解放儿童的创造力,再培养儿童的创造力,这对当下以儿童为中心的创造性特色课程具有积极的启示作用。
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多样化的美术活动,在提升幼儿美术兴趣的同时,还能更好地调动幼儿的积极性和主动性,以美术活动为载体,实现幼儿创新意识的培养和锻炼。在此情况下,则需要教师能够予以幼儿更加专业化、贴心化的指导,促使美术活动能够更好地发挥自身效用,全面培养幼儿的创新意识,实现幼儿身心上的成长。
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强化低温环境下人工湿地的污水处理能力,对于促进人工湿地的应用推广具有重要的意义。本研究利用绿狐尾藻(Myriophyllum aquaticum)和菖蒲(Acorus calamus L.)两种湿地植物,在室外低温环境下(<15℃),研究人工湿地植物组配对不同负荷养殖废水的处理效应及关键影响因素。结果表明,在不种、单种和不同顺序混种绿狐尾藻(M.aquaticum)和菖蒲(A.calamus L.
为探明不同筇竹林土壤肥力状况,对筇竹林科学施肥提供理论依据。本文以大关县4种类型筇竹林分土壤为研究对象,通过测定土壤pH值、CEC、有机质、全氮等肥力指标,对不同林分土壤肥力指标进行诊断,并采用主成分分析法与模糊综合评价法对土壤单项肥力和综合肥力进行评价。结果显示:(1)4种筇竹林分土壤单项肥力指标均存在差异,不同土层间,除CEC、全钾、全磷外,其余指标均存在显著差异(P<0.05);(2)4种筇
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为分析KCO家族基因在筇竹钾运输中起到的重要作用,本研究以筇竹实生苗(2年)为试材,利用RACE技术,克隆出KCO家族基因,命名为QtKCO1 (基因登录号: MT078981),并分析其表达特征。结果表明,QtKCO1基因全长为1 502 bp,开放阅读框为1 041 bp,编码347个氨基酸。QtKCO1具有5个跨膜区域,且与野生二粒小麦(Triticum dicoccoides)的同源性最高
“十四五”发展规划纲要提出了推进国省道提质升级和瓶颈路段建设的要求,考虑节约经济投入、减小施工周期和提高公路交通量承载能力等客观要求,对已有公路进行改扩建是非常实用的技术举措。根据高速公路以往的拓宽经验,对原有路基进行加宽,新填筑的路基将与老路基产生相互作用,在施工期与工后运营阶段产生差异沉降,对新老路基差异沉降的预测和处治方法的优化是高速公路拓宽问题的工程关键。本文利用有限元数值模拟,对改扩建工
水富市是昭通市筇竹资源分布比较集中的地区之一,通过对水富天然筇竹林随机布设样方进行调查,统计分析了乔木林郁闭度对筇竹地径和高度、密度和分布的影响。最适宜筇竹生长的乔木林郁闭度是0.3~0.4之间,乔木林郁闭度对林下筇竹的地径和高没有显著影响,但对林下筇竹的密度有显著影响。
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