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行李“一挂到底” 旅客“一身轻松”
【出 处】
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中国民航报
【发表日期】
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2018年07期
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摘要：本文以高中数学课程改革为切入点，在分析了数学和文化之间的联系以及在高中数学教学中浸润数学文化的意义后，对数学教育中浸润数学文化的策略进行探析。关键词：高中;数学文化;浸润一、数学文化的相关概述南开大学顾沛教授在谈及数学文化的内涵时，直接言明，从狭义上来说，数学文化就是数学的思想、精神、方法、观点、语言及其的形成发展过程;从广义上来说，除了狭义的内容以外，数学文化还应该包括数学家、数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分、数学和各种文化的关系等。虽然到目前为止，数学文化还没有公认的统一的界定，但
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摘要：随着教育事业的现代化发展，传统单向式教学已经向着双向对话式教学方向转变，对于小学数学学科而言，主要对学生进行思维培养、智力启发、逻辑能力培养、创新和创造能力培养，为了更好的实现以上育人任务，需要数学教师以现代育人理念为核心，以现代化视角看待学生的学习和发展需求。创新教学模式和教学理念、教学内容，构建生态性、对话式的教学课堂，对此为学生有效学习数学知识营造有利的课堂环境，对此本文主要浅谈小学数学生态课堂"对话式教学"的实践与思考。关键词：小学数学;生态课堂;"对话式教学"引言：小学生态课堂是基
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