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打造先进制造业创新高地
【出 处】
:
佛山日报
【发表日期】
:
2020年01期
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由于智力障碍学生的特殊性,培智学校在基础教育学科教学中应精简课程目标,做到以培养智力障碍学生的生活能力为导向,让学科教学更能辅助好智力障碍学生的生活,让学生更有自尊也更有自信地面对未来。因此,培智教育中小学数学教学应还予学生生活的颜色,让数学课程最大化满足智力障碍学生的生活需求。教师可采用“家庭参与、正面引导、情境教学、数学思维、数学故事”等五种手段,做到既彰显数学学科的特色,也进一步培养智力障碍
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为了研究饲料对家畜的营养价值,最近国外利用饲料和粪中的AIA(不溶于盐酸灰分)作为天然指示剂,测定家畜日粮的消化率,AIA的百分含量按下列公式计算:(W-W)/W×100。测定饲料或粪中的AIA含量有浓盐酸法、4N-HCl法和2N-HCl法,其中以2N-HCl法为较好,兹介绍如下:
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