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针对本区域义务教育阶段教师的实际，河南省滑县教师进修学校先后借鉴江苏海安和北京教育学院的经验，边学习、边实践、边总结，不断探索教师培训模式和工作机制，形成了具有本土特色的骨干教师“三磨研修”培训模式和教师全员“双课堂主题课例式”岗位培训模式。$$骨干教师
县域教师培训模式的本土化探索
【摘 要】
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针对本区域义务教育阶段教师的实际，河南省滑县教师进修学校先后借鉴江苏海安和北京教育学院的经验，边学习、边实践、边总结，不断探索教师培训模式和工作机制，形成了具有本土特色
【发表日期】
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2004年期
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