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做强产业集群 建设大美乡村
【出 处】
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河北日报
【发表日期】
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2020年01期
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研究目的:本研究主要针对小学体育与健康课中准备活部分进行研究,设计了高效准备活动方案,进行为期16周高效准备活动干预的教学实验。依据我国体质健康测试中小学二年级学生身体素质测试的相关指标,并且根据前期对相关专家进行访谈,根据专家访谈中提出的意见,确定了坐位体前屈、50m跑、肺活量、一分钟跳绳、闭眼单脚站立、身高与体重作为该实验测试的指标,进行处理和分析。根据实验后对照组和实验组的前后指标进行分析,
液冷机箱内部的模块功耗大,热流密度大;模块内的电子元器件正常工作产生的热量最终传导至液冷机箱的冷却液中。液冷机箱内的流道结构设计直接决定了液冷机箱的散热性能,良好的流道结构设计能够保证机箱内部电子元器件长期稳定工作。文中通过理论计算和仿真分析,对流道结构进行优化设计;针对优化后的结构,深入研究了环境温度、供液温度、供液流量对液冷机箱散热性能的影响。
在教育改革持续深入的过程中，基础教育获得良好发展。现阶段，小学数学教学和“双减”政策要求之间还存在较大差距。例如，存在大量负效、无效与低效教学现象，对教学质量产生严重影响，阻碍数学课改深入发展，无法保证学生的综合发展。所以，强化数学教学有效性，是强化教学质量的关键途径。有效教学并非仅从理论层面进行研究，还应该从实践层面进行研究。本文从有效教学的角度，对小学数学的教学问题进行审视与反思，进而探讨在“
研究目的:2016年10月25日,中共中央、国务院颁发《"健康中国2030"规划纲要》,文中提出要普及科学健身知识和健身方法。准备活动是科学健身方法的一部分,也是体能训练中的重要一环,而现实中青少年由于缺乏科学的指导等各方面的原因,准备活动的内容变得可有可无,甚至成为了一种形式,并没有发挥出准备活动应有的价值。本研究旨在探究青少年体能训练中准备活动高效性的途径,以期能够为青少年体能训练中发挥准备活
会议
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＜正＞《数学课程标准（2022年版）》指出：“教学活动应注重启发式，激发学生学习兴趣，引发学生积极思考，鼓励学生质疑问难，引导学生在真实情境中发现问题和提出问题，利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题。”课堂是师生进行互动交流的主要场所，课堂提问则是实现师生交流的重要手段，也是“四基”“四能”得以落实的中间媒介，更是学生思维的训练场。有效的课堂提问不仅是
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文中以我国某新型结构航空液冷机架为研究对象，基于其内嵌式液冷流道结构，为满足焊接熔深与流道清洁度相匹配的技术要求，分别进行了电子束焊接头锁底搭边尺寸验证与焊接工艺参数优化试验。结果表明：其盖板与基板的搭接尺寸对于焊缝背面焊瘤的飞溅现象有着明显的影响，当电子束焊焊缝的锁底搭边尺寸控制在1.5 mm及以上时，可保证焊缝背面无多余物渗漏至流道侧壁，同时，采用电子束上聚焦的方式，当电子束流为15 mA且盖