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数据“三权分置”的新路径
【出 处】
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中国社会科学报
【发表日期】
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2020年01期
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“双减”政策的推进落实，为公共图书馆的发展带来新机遇。护航青少年全面发展、健康成长，需要公共图书馆与学校同心同力、合作探索。以广州市越秀区图书馆与学校合作开展青少年阅读服务为例，对馆校合作的可行性、服务实践和存在问题进行阐述，并提出相关建议。
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