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“书读百遍，其义自见”说明了诵读的重要性。语文课程标准指出：小学各年级的阅读教学重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到感情熏陶。尤其是低年级的学生，靠老师的逐句串讲根本行不通，必须更多地借助读，让学生在反复?
在古诗词诵读中培养学生的欣赏能力
【摘 要】
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“书读百遍，其义自见”说明了诵读的重要性。语文课程标准指出：小学各年级的阅读教学重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到感情熏陶
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