【摘 要】
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核心素养是学生需要具备的素养，有利于学生适应当前的社会环境，从中吸收更多的知识，提高自身的综合能力．目前，我国教育领域将核心素养的培养作为教学的主要目标．数学核心素养涉及数学思维以及数学方法等多个内容，有利于培养学生逐渐养成认真学习的态度以及良好的数学逻辑思维．科学方法教育是落实核心素养的重要策略．文章基于小学数学核心素养培养工作的重要性及策略进行分析，进而提升小数学教师的教学水平，提高学生的数学
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核心素养是学生需要具备的素养，有利于学生适应当前的社会环境，从中吸收更多的知识，提高自身的综合能力．目前，我国教育领域将核心素养的培养作为教学的主要目标．数学核心素养涉及数学思维以及数学方法等多个内容，有利于培养学生逐渐养成认真学习的态度以及良好的数学逻辑思维．科学方法教育是落实核心素养的重要策略．文章基于小学数学核心素养培养工作的重要性及策略进行分析，进而提升小数学教师的教学水平，提高学生的数学素养以及综合能力．
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近几年，纺织品种类越来越多元化，复合与黏接技术的出现更是升级了传统纺织行业，改变了纺织品的加工工艺，解决了近几十年来的智能元件与纺织品结合的难点。文中介绍两种技术使用的5种热熔胶膜的成分、性能；热熔胶膜的复合机理、黏接机理、加工参数；并总结不同面料热熔胶膜的选用及其对应产品的案例。最后对热熔胶膜在纺织品不同领域的应用进行介绍，并对两种技术在纺织行业未来的发展做展望。
＜正＞“随着核心素养能力不断提升，小学生可以逐渐养成“主动思考”“创新问题”“关注内涵”的学习习惯，表现出良好的思考能力、创新能力，以及道德修养。”提升小学生核心素养，这是小学数学教学的重要目标之一。随着核心素养能力不断提升，小学生可以逐渐养成“主动思考”“创新问题”“关注内涵”的学习习惯，表现出良好的思考能力、创新能力，以及道德修养。本文主要围绕“小学数学教学中培养学生核心素养能力的意义”“小学
小学阶段是学生进行系统学习的开始,把核心素养的培养融入数学教学当中,对学生的长远发展具有十分重要和实际的意义。在认真系统学习新课标的前提下,教师可以通过课堂有效教学情境的创设、教学内容的挖掘与整合、对现实问题的思考、对教师信息技术的有效辅助、对综合素养的评价方式、学习能力的形成等方面的问题进行深入探究,找到相应的解决策略,进而整体认知数学课堂,宏观把控课堂结构,注重知识的生成过程,全面关注学生生活
数学是学生思维发展的载体,培养学生的数学思维能力是当前教育发展中教师重要的教学任务之一。数学教师必须着眼于学生实际情况,基于数学学科的特点,为学生打造具有开放性、趣味性的学习环境,同时放眼整体,调整教学手段,在核心素养指导理念下进行教学活动,让每一名学生在数学知识学习下都可以升华思维,实现学生综合能力与学习能力持续进步。
随着当前我国新课程改革的不断推进,小学数学教学也要紧跟时代发展步伐,在教学中主要构建学生的数学思维,强化学生核心素养教育环节。而这也是当前小学数学教学工作者面临的首要问题,对此小学数学教学工作者可以采用理论研究以及实践探讨相结合的教学方式,从各个角度强化学生数学形象思维,不断创新核心素养培养环节以及方法,进而让学生学会用数学的角度看待生活,最终促进小学生综合素质全面发展。基于此,本文详细分析了小学
空铁联运作为综合运输的重要发展方向,能够有效实现高铁与民航的立体互联,统筹协调二者融合发展,提高中长距离旅客出行全链条的便捷程度,为旅客提供更多的出行选择。目前,我国高铁、民航发展迅速,给空铁联运的发展提供了极好的机会,但实际中空铁联运仅有一些小范围、小规模的试点产品,仍处于初级阶段。已有的联运产品,铁路和航空的运输组织规划基本为独立设计,未充分考虑两种运输方式之间的接续关系,缺乏支撑空铁联运接续
现代教育背景下，小学数学教师除了要向学生传授必要的数学知识外，还应注意培养其核心素养。特别是《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确了义务教育阶段数学课程要培养的学生核心素养，因此教师更加应该重视小学生的数学核心素养培育工作。基于此，探索了核心素养视域下的小学数学教学方法，希望能够促进小学数学教学质量的提升，以及小学生数学核心素养的发展。
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学科核心素养的提出为现代小学数学教育的改革创新指明了方向。其要求当代教学工作者将培养学生适应社会发展的必备品格与实现个人终身发展的关键能力作为组织小学数学教学活动的核心目标。因此，为保障学科核心素养的教育理念与思想得以在小学数学教学中落地生根，进一步促进立德树人根本教育任务的达成与实现，笔者将从自身的小学数学教学经验出发，对核心素养背景下的小学数学精准教学策略展开探究与分析。
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