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预习作为学生学习的一种重要方式,在学习中,不仅是对旧知的巩固,更是对新知的自主探索,通过预习,能有效地发现自身的弊端,增强课堂学习的针对性,能做到课堂学习的效率最大化.基于此,在语文教学中开展有效的预习环节尤为重要,本文主要根据语文的教学实际,探讨如何进行预习指导及如何有效进行针对性的自主预习.