【摘 要】
:
在素质教育发展的当下,教学也越来越注重核心素养的培养。每一门学科的核心素养都有自己的内容。从宏观上来看,核心素养是专业知识、能力、情感价值的总结和体现。对英语学科
论文部分内容阅读
在素质教育发展的当下,教学也越来越注重核心素养的培养。每一门学科的核心素养都有自己的内容。从宏观上来看,核心素养是专业知识、能力、情感价值的总结和体现。对英语学科来说,英语核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质和跨文化意识四个方面。因此,在教学中,教师要积极响应新课程改革的要求,培养学生的核心素养。本文主要以课内外英语阅读教学为基础,研究如何在课内外阅读中培养学生的核心素养。
其他文献
【摘 要】本文分析当前高中生英语阅读速度普遍较慢、存在阅读障碍等问题,提出创新高中英语教学方法培养学生的阅读素养的措施:创设情境,通过入境生情建立新旧知识联系;制作微课,丰富教学内容凸显学生主体地位;搭建支架,帮助学生自主建构阅读知识框架;问题导学,启发学生思维逐步走向深度阅读。 【关键词】高中英语 教学方法 问题 原因 阅读素养 创新 微课 深度阅读 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【
从传播学角度来看,思想政治教育信息传播是教育者有意识、有目的的对受教育者施加影响,通过思想政治教育信息的传递、接受与反馈,以达到彼此共享、互动、共识的社会行为、活
本文分析中职电子电工专业的学科特点,结合教学实际和学生学情,从增添教学道具的使用、增加实验教学、创建兴趣小组、举办技能操作比赛、采取校企合作模式等方面论述理实一体
二十世纪八十年代初,我从一个毛头小伙走上了乡镇农经员的工作岗位.历经二十多个春秋的风风雨雨.其中酸甜苦辣,每每细细品来,真是感慨万千.
本文分析中职语文教学中渗透中华优秀传统文化教育的意义和作用,论述中职语文教学中渗透中华优秀传统文化教育的措施:认真钻研教材,挖掘教材中的中华优秀传统文化元素;开发课
利用有限元方法,将斜拉桥的主梁和桥塔离散成三维板壳单元,用悬链线索单元来考虑斜拉索的非线性影响,对大跨度斜拉桥的稳定性进行了分析,所建立的有限元分析方法,在大跨度斜拉桥的
总结了帕克西桥工程的专业试验:混凝土坍落度损失试验、土壤云母含量试验、碱-骨料反应试验、盆式支座试验、混凝土收缩徐变对比试验、STU试验等.
教育管理信息化将改变教育的管理模式和运行方式。在高等教育自学考试信息化建设的发展过程中,利用现代信息技术,改变传统的自学考试毕业生档案材料的审核模式,对于充分体现