【摘 要】
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“人之初,性本善,性相近,习相远。”正如多年的教育实践证明,在同一校园文化中,各班级间存在着一定的文化差异,这种差异不但体现了各班级间的个性特征,更反映了各班级间发展
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“人之初,性本善,性相近,习相远。”正如多年的教育实践证明,在同一校园文化中,各班级间存在着一定的文化差异,这种差异不但体现了各班级间的个性特征,更反映了各班级间发展水平的差异,因此,加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化,对于我们提高班级管理水平和促进学生发展的具有举足轻重的作用,所谓班级文化,通常是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和,班级文化是班级的灵魂所在,是班级
“At the beginning of people, the nature of this good, similar sex, Xi Xiang far.” As many years of educational practice has proved that in the same campus culture, there is a certain cultural differences between classes, this difference not only reflects the individuality between classes Characteristics, but also reflects the differences in the level of development among classes, therefore, to strengthen the construction of class culture and strive to create a positive, healthy and progressive class culture, for us to improve class management and promote student development plays an decisive role, the so-called class culture, Usually refers to the unique values formed within the class, the common thinking, style and code of conduct, the class culture is the soul of the class is the class
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