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充分利用云班课平台,采用CBL教学模式,即以临床病例为基础,通过问题引导的模式进行病理生理学理论授课,充分调动学生的积极性,加深临床思维的培养,有助于学生深入理解病理生理学的理论知识.
云班课+CBL教学模式在病理生理学教学中的应用
【摘 要】
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充分利用云班课平台,采用CBL教学模式,即以临床病例为基础,通过问题引导的模式进行病理生理学理论授课,充分调动学生的积极性,加深临床思维的培养,有助于学生深入理解病理生
【机 构】
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首都医科大学燕京医学院临床医学学系
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2018年12期
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