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历史教育改革工作稳步推进,现今高中历史学科教育工作由三维目标向核心素养发展,这对优秀历史人才培养、素质教育改革深化有重要意义。
论高中历史教学从三维目标走向学科核心素养路径
【摘 要】
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历史教育改革工作稳步推进,现今高中历史学科教育工作由三维目标向核心素养发展,这对优秀历史人才培养、素质教育改革深化有重要意义。
【机 构】
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江苏省江阴市第一中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年33期
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