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随着教学改革的深入和发展,在我们的教学实践中也出现了令人担忧的现象,那就是一些教师在课堂教学中刻意追求教学手段的新奇和花样翻新。结果是课上学生热热闹闹,课下却难见实效。如何让学生真正发挥他们在教学活动中的主体作用,提高课堂教学的实效性？这就要求教师必须＂导之有方＂,使学生学有所乐,学有己法,从而获得高效的课堂教学效果。