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从师生两个层面对高等师范学校高等数学教学现状和课堂教学内容进行了细致的调查与分析,了解学生对高等数学的认识、学习等,进而对调查结果进行分析,对高等数学课堂教学提出了一些建议和对策,以期为高等师范学校高等数学教学改革和研究提供有益参考。
高等师范学校高等数学教学现状的调查与分析
【摘 要】
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从师生两个层面对高等师范学校高等数学教学现状和课堂教学内容进行了细致的调查与分析,了解学生对高等数学的认识、学习等,进而对调查结果进行分析,对高等数学课堂教学提出
【机 构】
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宿迁高等师范学校数学系
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2015年33期
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