【摘 要】
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伟大的无产阶级革命家,杰出的共产主义战士,敬爱的周总理离开我们已经整整十年了。但是,他的光辉形象一直萦回在全国广大人民群众的心中。周总理生前对知识分子问题作过许多
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伟大的无产阶级革命家,杰出的共产主义战士,敬爱的周总理离开我们已经整整十年了。但是,他的光辉形象一直萦回在全国广大人民群众的心中。周总理生前对知识分子问题作过许多论述,并做了大量工作,广大知识分子无限怀念他。本文略述一、二,以表对总理的纪念。
It has been ten years since the great proletarian revolutionaries, outstanding communist fighters and beloved Premier Zhou have left us. However, his glorious image has always linger in the hearts of the broad masses of the people in the country. During his lifetime, Premier Zhou made many expositions on intellectual issues and did a great deal of work. The vast majority of intellectuals miss him endlessly. This article outlines one or two, in order to commemorate the Prime Minister.
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近代外国银行在中国走过了近一个世纪的发展历程,给中国带来了深刻的影响和变化.汉口是近代中国最具有代表性的内陆通商口岸之一,也是仅次于上海的近代金融中心,外国银行在汉
现代教育要求教育者树立现代五大教育理念,其中之一就是树立“重在创新”的教育理念。创新教育就是注重学生的创新意识、创新思维和创新能力的培养。为此,更新观念,改进教学方法是摆在教师面前的首要任务,在追求高效性课堂教学改革的今天,教师一定要让创新来鲜活语文课堂。 一、创设氛围,激发兴趣 陶行知先生说:“只有民主才能解决最大多数人的创造力,而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰。”世界上众多重大发明都是
因为担任语文教研组长,经常有机会出去听课,课听得多了,我就发现了一个奇怪的现象:低年级的课堂小手如林,气氛活跃,而高年级的课堂举手寥寥无几,冷冷清清。这是什么原因呢? 记得我刚接手的这个六(1)班,开学初那段时间上课发言的学生是寥寥无几,课堂气氛沉闷,课堂上基本是老师和几个优等生在唱独角戏。我一直认为,发言的积极性会直接影响一个学生的学习效果。上课能积极发言、大胆表达自己观点的学生,学习成绩肯定
杨梅生杨梅生(1905——1978),湘潭县(今属株洲县)淦田镇桃花园人。1926年参加国民革命军武汉警卫团。1927年参加湘赣边界秋收起义。1928年加入中国共产党。土地革命战争时期
实现脱贫的可持续性,需要透过现象找到贫困的根源.通过马克思主义政治经济学分析,我们发现贫困的实质是劳动力的价值过低,而目前部分扶贫效果存在着返贫的风险.防范返贫现象,
语文教学是否有效,主要体现在是否关注了学生的个性发展;是否在单位时间内让学习的效果达到最大化;是否体现了教材所特有的课堂教学的价值,完成了与落实相关的教学任务。在新课程改革实践中,提高语文教学的有效性,已成为广大师生的共识。下面我就对语文课堂的有效性谈一些看法,以抛砖引玉。 一、营造良好学习情境,激发学生的求知欲 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,“兴趣是最好的老师”。从教育学的角度讲,
课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学,可以说,没有科学有效的课堂教学,即使有理想的课程计划、课程标准和教科书,其结果也只是纸上谈兵。因此,当前进行的基础教育课程改革实验必须关注课堂,追求“有效教学”,提高课堂教育的质量。“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。所以在新课改中,教师应采取分组
目的: 通过观察对比，探索闭合手法整复后结合小腿单边超踝支架外固定在治疗儿童胫骨远端骨骺骨折（Salter-HarrisⅠ、Ⅱ型）中的临床疗效。 方法: 制定临床研究的纳入标
课堂是学校开展教育教学活动的主阵地,把握好课堂教学,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。所谓“有效教学”即在有效的课堂教学时间中,学生在知识学习、能力形成上所获得的一定的发展。正如教育家苏霍姆林斯基所说:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”那么,在当前的语文课堂教学中,如何实现课堂教学的有效