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0 引言rn随着医学科学的发展,整体护理工作不断深入,健康教育已纳入护理质量评估和考评,成为检验整体护理效果、评价整体护理工作的重要指标.而患者大多通过是医生的讲解从而获得相关疾病知识.开展健康教育固然是由医护人员共同完成,但是护士又是患者教育的主力军[1].而老年患者作为一个特殊的群体,如何做好骨科老年患者的健康教育,采用行之有效的健康教育内容与形式已成为护理领域值得探讨的重要课题.