“互联网+”背景下中职会计教学创新实践探究“互联网+”背景下中职会计教学创新实践探究

来源 :家庭教育报·教师论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeus2040
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

【摘要】会计专业自诞生起就与人们的生产生活产生了不可忽视的联系,在企业发展过程中同样发挥着不可忽视的积极作用。然而互联网时代的到来,使得传统会计岗位发生了天翻地覆的变化,传统会计教学显然已经无法满足企业发展的需求,中职会计教学创新迫在眉睫。本文将从“互联网+”对社会发展带来的影响;“互联网+”影响下的会计专业教学现状;“互联网+”背景下中职会计教学创新举措三个方面,围绕“互联网+”背景下中职会计教学创新实践探究展开系统论述。

【关键词】互联网+;中职会计;教学实践;创新

互联网技术的进步和更新换代,对经济发展模式产生了不可忽视的影响,传统生产模式与互联网融合,催生了新一代的发展模式,如电商产业的兴起,“一键支付”的出现,无疑告诉人们传统会计已经无法满足时代发展的需要。而中职会计教学就需要考虑社会发展对会计专业的新需要,通过教学创新实践帮助学生掌握更多的会计专业技能,帮助学生能够很好地适应社会企业用人需求。

一、“互联网+”对社会发展带来的影响

“互联网+”社会生产过程中的结算流程造成了很大的冲击,填制凭证、成本核算、登记账簿和编制财务报告等流程面临简化和消失,结算工作在接下来的几年内将会变得十分简单,电子凭证将会成为重要的交易凭证。对于中职教学来讲,教学模式也不再由传统课堂教学一家独大,而发展为传统课堂教学为基础,线上课堂为辅助的混合式教学模式。中职教师需要根据学校的相关政策,积极学习前沿教学理论,借助中职教学实践创新为学生带来更好的学习体验。

二、“互联网+”影响下的会计专业教学现状

“互联网+”背景下的中职会计教学依旧面临着一定的教学问题,首先,部分教师的教学理念比较传统,没用充分与“互联网+”智慧教育相融合。其次,中职会计教学模式滞后,“基础——专业——实训”模式至今没有发展实质性改变,多屏时代的优势没有充分发掘,专业实训室教学设备更新不及时,学生的专业评价体系不够全面和完善,会计专业教学资源得不到及时的更新,严重影响到了会计专业教学的创新发展。

三、“互联网+”背景下中职会计教学创新举措

(一)发展中职会计教学理念,充分发挥“互联网+”思维

教学理念对中职会计教师创新开展专业教学十分重要,会直接影响到学生专业学习效果。在“互联网+”时代,教师需要发展中职会计教学理念,跳出传统专业教学的限制,充分发挥“互联网+”思维,借助互联网丰富学生对会计专业知识的认知。

例如,教师在为学生讲解“我国会计管理体制结构”这部分内容时,可以充分利用互联网思维设计本部分知识内容,采用传统课堂与线上网络课程相结合的方式,为学生提供更加全面的认知体验,这对学生提升对中职会计专业知识的学习会起到积极的科普作用。众所周知,现阶段的中职教学的内容滞后型比较严重,教师仅仅依靠已经审定的课本内容,只能完成既定的教学任务,却无法真正意义上满足学生的学习发展需求。因此,中职教师在开展会计专业教学的过程中,的确需要依托“互联网+”思维实现中职会计教学创新。

(二)开发线上教学资源建设,有效提升中职会计课程质量

中职会计教师仅仅依靠课本知识内容开展教学,根本无法帮助学生掌握适应社会会计岗位需要能力,根源在于课本教学知识从宏观层面对中职会计专业教学形成了极大的局限性,促使学生能够在课堂上学到的知识带有极大滞后型。在“互联网+”时代,中职教师需要开发线上教学资源,才能够有效提升中职会计课程质量,帮助学生掌握最新的专业发展动态,提升相应的职业素养和岗位操作技能。

例如,当教师围绕“主要经济业务的核算”这个单元开展教学内容设计时,就可以立足课本知识内容,借助网络搜集经济业务核算的最新内容,为学生设计出信息量适中、认知难度适中、教学内容新颖、教学形式生动的专业课程。中职会计教师通过线上教学资源的建设,可以在一定程度上有效解决教学资源问题,進而有效提升中职会计课程教学的质量。

(三)完善中职会计教学模式,完善学生专业学习评价体系

中职会计教学模式的选择会直接影响到学生的学习体验,同时也对教学环境提出了直接的要求。在传统课堂教学过程中,学生可以在相对封闭的环境中接受知识,且不会轻易受到外界的干扰,但是也带有一定的局限性,如果学生无法坐到教室当中,教师的教学就无法进行有效学习。

例如,教师在为学生讲解“财务报表概述”这部分教学内容时,就可以采用课堂教学与线上教学相结合的混合教学模式为学生展开教学。如今,线上教学作为一种可以超越时空限制的教学模式,可以使得学生和教师居家就可以完成教学。另外,教师需要进一步完善准也学习评价体系,更有利于中职课程建设的有效推进。

总得来讲,中职会计专业教学现在的确面临着极大的挑战,尤其是在“互联网+”影响下,中职会计教师更需要从多个方面努力,有效提升学生的学习效果。

参考文献:

[1]刘胜春.“互联网+”时代会计电算化职业教育探讨[J].科技风,2021(28):108-110.

[2]卢平.“互联网+”中职课堂效能实践研究——以会计专业典型课程为例[J].知识文库,2021(13):77-78.

其他文献
【摘要】知识主要的来源是现实生活,生活与语文有着极为紧密的关系,因此初中语文教师必须要树立起生活化教学理念,初中生不仅需要掌握好语文基础知识,而且还要将所学知识应用到实际生活当中,这样才能够达到学以致用的目的。基于此本文将会在下文中来重点探究和分析,如何在初中语文课堂教学中应用生活化教学策略。【关键词】初中语文;生活化教学;有效策略引言:在素质教育和新课改政策渗透到教育领域的背景下,以往初中语文课堂教学逐渐暴露出各种教学弊端,为了使初中语文教学质量达到一定的新高度,教师可以将生活化教学方法引入到初中语文课
期刊
【摘要】小学阶段是学生们学好英语的关键时期,同时也是帮助小学生逐渐养成良好英语习惯的基础阶段,为了增强小学英语教学的趣味性,提高他们的英语阅读水平,教师可以通过开展绘本阅读教学活动,以此来给学生们提供更多丰富多样化的课堂学习内容。本文将会在下文中来重点探究如何在小学英语绘本阅读渗透教学。【关键词】小学英语;绘本阅读;渗透方法绘本属于一种新型的教育资源,其本身具有一定的趣味性和教育意义。适合小学生阅读的英语绘本内容通常会采用图文并茂的形式,所体现的故事情节更加生动,充满神秘色彩。由于小学生正处于思维比较活跃
期刊
【摘要】“双减”政策在小学阶段的落实力度空前,在小学数学教学领域掀起了教学改革浪潮,为教师创新发展数学教学实践提供了契机。教师希望能够帮助学生在学校学到知识,提升数学学习能力,在将来的竞争当中取得优势。本文将从学习最新教育政策,发展自身教学理念;利用先进教育技术,创新数学教学模式;开展数学作业辅导,减轻学习作业负担三个方面,紧紧围绕“双减”政策下小学数学教学创新实践探究展开系统论述。【关键词】“双减”政策;小学数学;创新教育部颁发的教育政策往往是立足教学实践过程中出现的问题而制定的,且经历了多番的调研和论
期刊
【摘要】随着现阶段的信息技术在小学不断的发展与完善,并且在人们的生活中,对信息技术辅助生活与工作成为了当今社会的常态。因此,教师应结合现代信息技术教学手段辅助小学体育与健康教学,改变传统的课程中所存在的问题,激发学生对自己身体的认知与了解,帮组学生认识到运动是帮助身体进行调整与进步的重要手段。教师应以小学生的实际需求所出发,满足小学生在体育与健康课堂当中的学习需求,并且将多样化的教学技术呈现在学生眼前。【关键词】信息技术;体育与健康;小学课堂新课程与素质教育的深入推进的情况下,对小学体育与健康教学做出了全
期刊
【摘要】高中英语是高中教学体系中重要的组成部分,对学生的高考有着重要的影响。在高中英语教学过程中,教师不仅要教授学生基础的英语知识,还要采取行之有效提高学生的阅读能力和理解能力,促进学生的英语核心素养和英语综合能力。英语阅读是高中英语教学中重要的模块,但是,在实际的教学过程中却出现了一些显著的问题,如果这些问题无法得到有效地解决,将会严重地影响学生的学习效率和学习质量。【关键词】新课改;高中英语;阅读教学引言:高中英语是高中三大主科中重要的组成部分,在高中教学体系中占据着重要的地位。在高中英语教学过程中,
期刊
【摘要】湖湘本土文化是一种地域性问题,具有鲜明的特征和历史文化内涵特色,将其运用到中职语文语言文字教学之中,可进行对学生综合素养与能力的双重培养。基于此,中职语文教师应积极创新符合学生所需的综合实践活动,将湖湘本土文化融入到教学中,促使学生素质与能力健康发展。【关键词】湖湘本土文化;中职语文;语言文字;综合实践活动将湖湘本土文化运用到中职语文语言文字教学之中,不仅能培养学生心怀天下、以国为重的高尚品德、不屈不饶的艰苦意识,还能使学生尽情享受语言文字学习的文化魅力,形成良好的创新的思维及精神,可有效地保障中
期刊
【摘要】初中正值学生思想品质形成的关键时期,在此时做好对学生的感恩教育,可培养学生正确的三观和人格品质,促使学生身心健康成长与学习发展。基于此,初中语文教师应从学生的学习角度出发,创新有效的感恩教育策略,为学生的健康成长与发展提供有力教学保障。【关键词】初中语文;渗透;感恩教育;学生发展前言:在以往的初中语文教学课堂中,教师都是直接按照课本中的知识开展对学生的灌输性教学,这使得学生根本无法理解书中的文化内涵深意,更无法得到良好的感恩与素质教育,严重阻碍了学生的素质健康发展与语文学习发展。为有效地改善这种不
期刊
【摘要】小学教育关系儿童健康成长,对儿童的终生发展具有深远的影响,因此办好人民满意的农村小学教育对儿童、对农村、对国家都至关重要。小学教师作为小学教育的主体,是决定小学教育在乡村振兴中发挥何种作用、怎样发挥作用的关键。蔡元培先生曾说:“小学教员在社会上的位置最重要,其责任比大总统还大些。你们在学校中如有很好的预备,就能担负这责任(邹本杰,2004)。”由此可见,小学教师的重要性。【关键词】乡村;小学教师;专业发展;研究;引言中国是一个发展中国家,为了尽早步入发达国家之列,我国在工业、农业、国防和科技等方面
期刊
【摘要】小学低段学生的习作主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期.因此,提高低段学生看图写话水平是非常重要的。提高学生的写话能力可以从四方面入手:1、训练观察能力;2、培养想象能力;3、培养表达能力;4、发展思维能力,不断提高学生的写话能力。【关键词】小学 语文 看图写话教学小学低段作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期.因此,提高看图写话水平是非常重要的。而面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,并非
期刊
【摘要】体育游戏是根据体育游戏的原理,将趣味元素加入体育训练中,用游戏法开展体育锻炼的方法。随着素质教育的深入推进以及双减等政策的落地,小学体育游戏的应用越来越多,在取得效果的同时也存在一定误区,如应用游戏不合理、游戏竞技化、安全性欠考虑等。为确保体育游戏法的长远发展,合理运用游戏显得尤为重要。【关键词】游戏;小学;体育教学引言在小学体育教学中,相较于单一的动作练习以及枯燥的理论课程,具有较强娱乐性的体育游戏更能吸引学生的注意力。教学实践表明,将体育游戏渗透到小学体育教学中能够明显提升学生课堂积极性,在减
期刊