【摘 要】
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语文是学习和工作的基础工具.拓宽学生的观察视野,丰富其生活积累,活跃学生的思维能力,培养学生智慧,使其具有良好的思维品质、心理行为和人格道德是我们语文教学活动的目的.
【机 构】
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浙江省余姚市第五职业技术学校,浙江 余姚,315400
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语文是学习和工作的基础工具.拓宽学生的观察视野,丰富其生活积累,活跃学生的思维能力,培养学生智慧,使其具有良好的思维品质、心理行为和人格道德是我们语文教学活动的目的.语言文字是文化的载体,又是学习和表情达意的工具.因此,语文又具有较强的实践性,而实践的方式就是听、说、读、写,也就是对汉语言文字的实际运用能力,所以语文教学不是传授一套知识,而是对这种能力的着重培养.知识本身不等于能力,而能力以知识为基础.教师要传授知识,更重要的是要传授学习掌握知识的方法,使学生终身受益.笔者结合教学实践,就职高语文能力教学作了四方面探究.
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