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浅谈美术教育与美术课创新
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2015年z1期
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长期以来，学科教学一直受凯洛夫的“讲解——接受”教学模式的影响，传统的“应试教育”根深蒂固，教师围绕教材传授、灌输知识，学生学习被动且负担过重，主体意识和参与能力不强。而活动单导学教学模式，是完全建立在以学生为主体的一种教学设计，以培养和塑造学生的自主学习能力为目标，体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。因此，培养出一批具有一定竞争优势的尖子生至关重要。但是由于生源大量流失的原因