论文部分内容阅读
“互联网+”时代来临，在这个快速变革的时代，教育工作者，特别是我们这些每天需要面对十几岁处于青春期学生的中学教师该如何作为？本文从“互联网+”时代语文教学的困惑、“互联网+”时代给语文教学带来的冲击、“互联网+”时代如何“生成”语文课堂三个方面全面立体地进行了分析，结合笔者的教学实际与大家分享一下自己的经验和体会。