摘要：在现代教学课堂中，对照信息化技术的融入，多媒体课件使用的越来越广泛，其具有的特点让学生在学习过程中的兴趣得到更好的引发，让美术教学活动在多媒体的帮助下更充实，让学生在课堂教学中养成主动思考、热爱观察的习惯，加强师生之间的沟通，进而提升教学质量。
　　关键词：多媒体；美术教学；应用
　　
　　随着素质教育的进一步推行，美术教育越来越受到人们的关注，在美术教学活动中应用多媒体这种高效率的教学方式，让学生在学习中感受愉悦，追求上进，这对于培养学生的创新意识以及发展探索精神有着重要的影响。
　　一、利用多媒体教学提高学生对美术学习的兴趣
　　在小学美术教学活动中合理的运用现代多媒体技术，利用这项技术直观且新颖的特点将学生的好奇心调动起来，，学生的学习欲望从自身的心理上被诱发，其主体意识也得到强化。比如在《海洋生物》这一课时的教学中，笔者从网上下载了各种各样的海洋生物的图片，从它们的外形以及动作去给学生进行各方面的分析和演示，让学生对海洋生物品种有一个全面的认识，并且在flash课件中，笔者还让学生将看到的最喜欢的海洋生物种类用自己的画笔记录下来，看谁画得最像最好，学生对画画的兴趣一下子就来了，纷纷拿起画笔一边搜寻自己喜欢的物种一边画。
　　二、利用多媒体教学培养学生的创新能力与实践能力
　　小学美术教学活动不仅要注重学生基础知识的培养，更要注重他们动手实践能力的培养，让他们的创新能力和实践能力得到提高，在美术创作中展示他们的能力。比如在小学美术第七册的《染纸》这一课中，笔者先通过电脑课件将一些染纸作品呈现给学生，每张染纸作品都有着丰富的色彩和灵动的形象，学生们看完这些图片之后，就想着它们是如何做出来的，都跃跃欲动，我将染纸制作的课件给学生欣赏，让学生更全面的从视觉上去感受这一艺术的形成过程，学生的思维被多媒体课件中的作品打开，开始进行自己的创作思考，一边又自己动手开始制作，新的知识逐渐在他们的脑海中形成了一个系统，其创新能力与实践能力在这个系统的循环使用中逐步得到提升。
　　三、利用多媒体教学推进素质教育
　　经过多年的小学美术教学实践，笔者深有感觸：提高小学美术课堂教学的质量，传统的教学方式是基础，但是如果利用现代化的教学手段加以辅助会起到事半功倍的效果。现代教学要求的是素质教育，所培养的人才是全面发展的人才，因此，利用多媒体技术不断地去更新美术教学的内容，实施新的素质教学的途径，让学生在积极的状态下进行学习，以轻松的心态掌握好知识，让他们的思维能力得到更有效的开发，让他们的创作才能在美术绘画活动中得到更好的发挥，更大的提高。
　　总而言之，现代化教学设备的发展以及多媒体技术在教学活动中的应用将会让我们的美术课堂更加的缤纷灿烂，让学生的学习生活更丰富多彩。
　　
　　【参考文献】
　　[1]王丽先.浅谈小学美术教学中多媒体电教技术的应用[J].时代教育（教育教学版）．2008，（10）.