【摘 要】
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在当今高中阶段古诗文的教学中,大都按照书本的目录一篇篇单独进行,割裂了诗篇间的整体联系。在这个基础上,我们提出了一个较新的教学模式——群文阅读教学,旨在通过对多篇有
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市横县第二高级中学
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在当今高中阶段古诗文的教学中,大都按照书本的目录一篇篇单独进行,割裂了诗篇间的整体联系。在这个基础上,我们提出了一个较新的教学模式——群文阅读教学,旨在通过对多篇有联系性的文章进行群文组合,在比较分析中掌握知识点,进行巩固训练。本次论文以李清照诗词为例,探讨群文阅读教学在古诗词学习的有效性与可行性,对古诗词板块的教学有一定的指导意义。
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