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学生有效的数学学习应以＂数学生活化＂为手段,因而,在课堂上应努力把握三种不同特征的＂数学生活化＂,从而促进学生解决问题,有效提高学习质量。
把握数学生活化 促进学生解决问题
【摘 要】
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学生有效的数学学习应以＂数学生活化＂为手段,因而,在课堂上应努力把握三种不同特征的＂数学生活化＂,从而促进学生解决问题,有效提高学习质量。
【机 构】
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霞浦县三沙中心五澳小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2012年18期
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