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有些孩子不能惹，因为他总把自己的需要摆在第一位，他的玩具熊、小车、餐具……谁都不能碰。万一别人不小心招惹了他，他就大发脾气，又哭又闹。
我的谁也不能碰
案例：小力的玩具太多了，多到不得不专门拿一个房间来放置。可即便这样，每当家里有小朋友来玩，妈妈希望小力把玩具拿出来和小朋友分享时，小力却不同意。他最大的慷慨，是把玩具拿在自己手里，给小朋友看看，但坚决不让小朋友碰。就算他已经不玩了的旧玩具，如果妈妈拿给小朋友玩，他也会不依不饶地哇哇大哭。
分析：宝宝在2岁之后，自我意识开始萌芽，懂得什么是我的，什么是你的。你的东西我可以拿，但我的东西绝不允许你拿。从这一时期开始，宝宝开始变得格外“小气”，不愿意和别人分享自己的任何东西。这种现象很正常，但也是阶段性的。所以，父母不必强迫2岁多的孩子与人分享，但如果孩子到了4岁还是如此，家长就需要弄清楚宝宝不愿分享的原因，并加以干涉了。
改造：当宝宝像母鸡似的护着自己的一堆玩具时，妈妈可以先拿别的东西招待小朋友，例如美味的点心。当家里充满欢乐的气氛，宝宝被吸引过来后，妈妈可以不失时机地说：“如果你肯把玩具拿出来分享，就和与大家一起吃巧克力蛋糕一样，人人都会很快乐的。”受当时气氛的感染，原本不愿意分享的宝宝通常也会乐意维持这种友好的氛围，把玩具贡献出来。另外，妈妈可以多带宝宝参加一些需要与人配合才能玩的活动，让他意识到想交朋友必须大方，这样自己才能玩到更多有意思的游戏。
空着也不让你玩
案例：小区的空地上有两个专门供小朋友玩的秋千。明明玩秋千时，总喜欢把另一个秋千的吊绳也攥在手里。一旦别的小朋友来玩，他就尖叫着不肯让别人玩。秋千是小区的公共资源，是属于大家的，可明明把它当成自己的了，惹得很多家长和孩子都在背地里说明明的不是。
分析：在家里，宝宝往往受到大人的宠爱，凡是宝宝想要的东西，大人都会顺着他的意思，让他独享。有时明知宝宝霸道，大人也不计较。这种息事宁人的做法，往往造成宝宝的任性霸道。当霸道宝宝和小朋友一起玩耍时，他习惯性地像在家里一样行使特权，却不知环境已经变化，他必须遵守公共规则，在家庭之外，没有人会格外迁就他，于是独占惯了的他难以接受，便用尖叫、强占等过激行为来表达愤怒。
改造：俗话说：“以其人之身，还治其人之道。”如果宝宝霸道，可以让他尝尝被霸道宝宝摆一道的滋味，妈妈可以请大一点的孩子来配合。当宝宝发现自己不但没有多吃多占，反而本该得到的也被别人霸占了，他自然会对霸道行为心生不满，从而变得遵守公共规则。因为这样，至少他的正当利益不会受到侵害。
不给我就抢
案例：韦韦2岁，在小朋友中以霸道闻名。和小朋友一起玩时，只要看到别人手里有新玩具或者他觉得好玩的东西，问都不问，直接动手就抢。小朋友们一看他来了都防着他，特别是有新玩具的小朋友，一见韦韦，有多远躲多远。除了抢玩具，韦韦有时还会抢小朋友的零食，二话不说，抢来就吃，把小朋友吓得直哭。
分析：对自己想要的东西，尚小的宝宝没办法说清楚，就直接动手抢。因为这对他来说，是最直接有效的办法。有时为了拿到自己想要的东西，他还会动手打人，抓伤小朋友。当这种行为得不到有效制止而屡屡得逞后，就会成为一种坏习惯。
改造：宝宝并非天生霸道，而是他还不懂是非对错，需要爸爸妈妈的正确引导。所以，在家里，爸爸妈妈不能凡事都以宝宝为中心。出去玩，可以事前对宝宝说：“宝宝，我们不能抢别人的东西，那是不对的。”“想玩小朋友的玩具，要先问行不行，行咱们就玩，不行咱们就不玩。”强化宝宝的是非观念和礼貌观念，让他明白，守规矩、懂礼貌的孩子才受欢迎。同时，也可以让宝宝带一件玩具出门，用来和小朋友交换。
我偏要别人喜欢的东西
案例：游乐场里有很多设施都空着没人玩，可皮皮偏要和那些正玩得高兴的小朋友抢位子。他一会儿把正在玩摇摇车的小朋友推下车，一会儿又挤到别人正蹦得高兴的蹦蹦床上……反正，他尽跟玩得高兴的小朋友过不去。没一会儿，找皮皮妈投诉的小朋友都排成队了。皮皮妈不仅感觉颜面无光，更头疼自家宝宝怎么成了小霸王。
分析：能让别的小朋友玩得这么高兴，这东西肯定特别好玩。这是宝宝的一种好奇心理。如果宝宝有自制力，他会自觉地排队等待，但是平时在家要什么就有什么的孩子，却没有等待的耐心，时常会表现出冲动、霸道的一面。
改造：妈妈要注意培养宝宝的耐心，不要为了避免宝宝生气或者害怕宝宝满地打滚，就急于答应宝宝的要求，要试着让宝宝学会等待。当宝宝在公众场所表现霸道时，可以转移他的注意力，和他一起去发现更好玩的东西。也可以在别人批评宝宝霸道时，做一个旁观者，事后再向宝宝说明他错在哪里，要让宝宝明白，遵守规矩，才会受人欢迎。
让宝宝照顾更小的宝宝
除了以上有针对性的改造方法外，改造霸道宝宝还有几个共同的小妙招，家长们不妨参考：
1.让宝宝有机会照顾比他还小的宝宝，获得帮助别人的快乐。
2.不要讓宝宝产生过强的优越感，这会让他不屑于与别的小朋友友好相处。
3.当宝宝主动和小伙伴分享自己的玩具时，要及时表扬、鼓励他。
4.和宝宝一起玩，当他的玩伴，在游戏中重现他平时的表现，让他看到自己的缺点。
5.不在别人面前讨论宝宝的霸道任性，以免让宝宝产生逆反心理。
宝宝霸道，首先是家长给宠的，其次是因为好奇心。不过，家长不必过于担心，宝宝的每种霸道行为其实都是可以理解的，只要有针对性地采取措施，就能药到病除。
【编辑：杨子】
我的谁也不能碰
案例：小力的玩具太多了，多到不得不专门拿一个房间来放置。可即便这样，每当家里有小朋友来玩，妈妈希望小力把玩具拿出来和小朋友分享时，小力却不同意。他最大的慷慨，是把玩具拿在自己手里，给小朋友看看，但坚决不让小朋友碰。就算他已经不玩了的旧玩具，如果妈妈拿给小朋友玩，他也会不依不饶地哇哇大哭。
分析：宝宝在2岁之后，自我意识开始萌芽，懂得什么是我的，什么是你的。你的东西我可以拿，但我的东西绝不允许你拿。从这一时期开始，宝宝开始变得格外“小气”，不愿意和别人分享自己的任何东西。这种现象很正常，但也是阶段性的。所以，父母不必强迫2岁多的孩子与人分享，但如果孩子到了4岁还是如此，家长就需要弄清楚宝宝不愿分享的原因，并加以干涉了。
改造：当宝宝像母鸡似的护着自己的一堆玩具时，妈妈可以先拿别的东西招待小朋友，例如美味的点心。当家里充满欢乐的气氛，宝宝被吸引过来后，妈妈可以不失时机地说：“如果你肯把玩具拿出来分享，就和与大家一起吃巧克力蛋糕一样，人人都会很快乐的。”受当时气氛的感染，原本不愿意分享的宝宝通常也会乐意维持这种友好的氛围，把玩具贡献出来。另外，妈妈可以多带宝宝参加一些需要与人配合才能玩的活动，让他意识到想交朋友必须大方，这样自己才能玩到更多有意思的游戏。
空着也不让你玩
案例：小区的空地上有两个专门供小朋友玩的秋千。明明玩秋千时，总喜欢把另一个秋千的吊绳也攥在手里。一旦别的小朋友来玩，他就尖叫着不肯让别人玩。秋千是小区的公共资源，是属于大家的，可明明把它当成自己的了，惹得很多家长和孩子都在背地里说明明的不是。
分析：在家里，宝宝往往受到大人的宠爱，凡是宝宝想要的东西，大人都会顺着他的意思，让他独享。有时明知宝宝霸道，大人也不计较。这种息事宁人的做法，往往造成宝宝的任性霸道。当霸道宝宝和小朋友一起玩耍时，他习惯性地像在家里一样行使特权，却不知环境已经变化，他必须遵守公共规则，在家庭之外，没有人会格外迁就他，于是独占惯了的他难以接受，便用尖叫、强占等过激行为来表达愤怒。
改造：俗话说：“以其人之身，还治其人之道。”如果宝宝霸道，可以让他尝尝被霸道宝宝摆一道的滋味，妈妈可以请大一点的孩子来配合。当宝宝发现自己不但没有多吃多占，反而本该得到的也被别人霸占了，他自然会对霸道行为心生不满，从而变得遵守公共规则。因为这样，至少他的正当利益不会受到侵害。
不给我就抢
案例：韦韦2岁，在小朋友中以霸道闻名。和小朋友一起玩时，只要看到别人手里有新玩具或者他觉得好玩的东西，问都不问，直接动手就抢。小朋友们一看他来了都防着他，特别是有新玩具的小朋友，一见韦韦，有多远躲多远。除了抢玩具，韦韦有时还会抢小朋友的零食，二话不说，抢来就吃，把小朋友吓得直哭。
分析：对自己想要的东西，尚小的宝宝没办法说清楚，就直接动手抢。因为这对他来说，是最直接有效的办法。有时为了拿到自己想要的东西，他还会动手打人，抓伤小朋友。当这种行为得不到有效制止而屡屡得逞后，就会成为一种坏习惯。
改造：宝宝并非天生霸道，而是他还不懂是非对错，需要爸爸妈妈的正确引导。所以，在家里，爸爸妈妈不能凡事都以宝宝为中心。出去玩，可以事前对宝宝说：“宝宝，我们不能抢别人的东西，那是不对的。”“想玩小朋友的玩具，要先问行不行，行咱们就玩，不行咱们就不玩。”强化宝宝的是非观念和礼貌观念，让他明白，守规矩、懂礼貌的孩子才受欢迎。同时，也可以让宝宝带一件玩具出门，用来和小朋友交换。
我偏要别人喜欢的东西
案例：游乐场里有很多设施都空着没人玩，可皮皮偏要和那些正玩得高兴的小朋友抢位子。他一会儿把正在玩摇摇车的小朋友推下车，一会儿又挤到别人正蹦得高兴的蹦蹦床上……反正，他尽跟玩得高兴的小朋友过不去。没一会儿，找皮皮妈投诉的小朋友都排成队了。皮皮妈不仅感觉颜面无光，更头疼自家宝宝怎么成了小霸王。
分析：能让别的小朋友玩得这么高兴，这东西肯定特别好玩。这是宝宝的一种好奇心理。如果宝宝有自制力，他会自觉地排队等待，但是平时在家要什么就有什么的孩子，却没有等待的耐心，时常会表现出冲动、霸道的一面。
改造：妈妈要注意培养宝宝的耐心，不要为了避免宝宝生气或者害怕宝宝满地打滚，就急于答应宝宝的要求，要试着让宝宝学会等待。当宝宝在公众场所表现霸道时，可以转移他的注意力，和他一起去发现更好玩的东西。也可以在别人批评宝宝霸道时，做一个旁观者，事后再向宝宝说明他错在哪里，要让宝宝明白，遵守规矩，才会受人欢迎。
让宝宝照顾更小的宝宝
除了以上有针对性的改造方法外，改造霸道宝宝还有几个共同的小妙招，家长们不妨参考：
1.让宝宝有机会照顾比他还小的宝宝，获得帮助别人的快乐。
2.不要讓宝宝产生过强的优越感，这会让他不屑于与别的小朋友友好相处。
3.当宝宝主动和小伙伴分享自己的玩具时，要及时表扬、鼓励他。
4.和宝宝一起玩，当他的玩伴，在游戏中重现他平时的表现，让他看到自己的缺点。
5.不在别人面前讨论宝宝的霸道任性，以免让宝宝产生逆反心理。
宝宝霸道，首先是家长给宠的，其次是因为好奇心。不过，家长不必过于担心，宝宝的每种霸道行为其实都是可以理解的，只要有针对性地采取措施，就能药到病除。
【编辑：杨子】