通气 鼓气 争气——中国老科协第四届三次理事会暨第四届九次常务理事会议在京召开

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如何总结改革开放30周年取得的丰硕成果,从而继往开来,与时俱进,把老科协这一朝阳事业引向深入,不断开拓新局面?
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摘要:苏教版小学数学教材中编排的“你知道吗”内容虽然是作为每个单元的拓展性知识介绍,在教与学的活动中如能充分发挥学生的主体作用,对于提升学生的数学素养有着深远意义。本文从数学与生活、合作与探究以及数学文化三个方面阐述了如何依托教材,挖掘其应有的内在价值。    关键词:数学生活;合作探究;数学文化    《数学课程标准》中明确提出:“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及
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