【摘 要】
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新的中学音乐课程标准明确指出,要将各地各民族音乐作为音乐教育的重要内容。作为江苏省来说,有着历史悠久、类型丰富的本土音乐文化资源,理应与中学音乐教育充分融合,并在这
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新的中学音乐课程标准明确指出,要将各地各民族音乐作为音乐教育的重要内容。作为江苏省来说,有着历史悠久、类型丰富的本土音乐文化资源,理应与中学音乐教育充分融合,并在这个过程中获得新的传承。鉴于此,本文简述了江苏本土音乐文化概况,分析了两者融合的必要性,并就具体的融合路径进行了分析。
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