【摘 要】
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合作学习理念在高职思政教学过程中的应用对学生思政理论学习热情的提高有促进作用。同时在合作学习过程中，学生与学生之间能够完成知识的分享，有助于合作理念的实现与学生之间的相互了解，从而促进教育教学效果的进一步提升。为了进一步促进合作学习理念在高职思政教学过程中的应用，需要根据学生的实际情况对合作学习方法的具体应用方式进行调整，从而提升该理念应用的合理性与有效性。
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合作学习理念在高职思政教学过程中的应用对学生思政理论学习热情的提高有促进作用。同时在合作学习过程中，学生与学生之间能够完成知识的分享，有助于合作理念的实现与学生之间的相互了解，从而促进教育教学效果的进一步提升。为了进一步促进合作学习理念在高职思政教学过程中的应用，需要根据学生的实际情况对合作学习方法的具体应用方式进行调整，从而提升该理念应用的合理性与有效性。
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