【摘 要】
：
目的:探讨基层卫生院门诊清创缝合术患者的焦虑心理及护理干预.方法:以2012年8月 －2014年1月为时间段,选取对象为我院门诊清创缝合术患者40例,随机分为2组,各20例.对照组给予
【机 构】
：
桓台县索镇卫生院,山东 淄博 256400
论文部分内容阅读
目的:探讨基层卫生院门诊清创缝合术患者的焦虑心理及护理干预.方法:以2012年8月 －2014年1月为时间段,选取对象为我院门诊清创缝合术患者40例,随机分为2组,各20例.对照组给予常规护理,基于此观察组给予心理护理干预.比较两组干预前后SAS 、 VAS等评分变化及满意率.结果:在SAS 、VAS等评分上,两组干预前对比无统计学差异(P＞0.05) ;而干预后二者对比存在统计学差异(P＜ 0.05).在满意率方面,对照组总体为80.0%,观察组总体为95.0%,组间对比存在统计学差异(P＜0.05) .结论:基层卫生院门诊清创缝合术患者的焦虑心理及护理干预效果显著,即可有效改善焦虑心理,减轻其疼痛,提升其满意率,值得推广.
其他文献
膝关节骨性关节炎,简称为OA ,是许多因素共同作用引起的关节软骨脱落、皲裂、溃疡和纤维化,进而引起膝关节炎症,当前对其病因还不甚明确.遗传因素、创伤、肥胖、年龄等均与该
从总论、分论、鉴别、转归及治禁方面对《伤寒论》之厥进行系统论述,使医者在临证中对于厥证的辨治能够有规可循,谨守病机,以免犯“虚虚实实”之戒.
思维是人类具有的一种高级认知活动,中医思维是中国的传承瑰宝,是人类思维活动的重要组成部分之一,中医思维贯穿于中医各个临床医学教学之中,随着社会科技的发展,中医思维的
语文阅读能力是学生在语文学习过程中必须掌握的一门重要语言基础能力,也是初中语文教育中技能教学的重要组成部分,因此,老师在组织初中语文教学活动时,一定要将学生的语文阅
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这世间万物繁衍生息,互受恩泽彼此回报,有情、有义、有爱。这份简单的爱就好比一缕温情,一抹绚丽的朝霞,一道旖旎的阳光,振荡着需要关爱
目的:探索“317护”培训平台在耳鼻咽喉科在职护理人员继续教育培训中的应用效果.方法: 2016 年9月 －2018年10月,对耳鼻咽喉科在职护理人员运用“317护”培训平台进行网络培训
目的:探讨手术室护理干预在甲状腺手术患者护理中的应用价值.方法: 2018. 2 －2019. 2 ,选取甲状腺手术患者为研究对象开展调研研究,将其随机等分为X组和Y组, X组给予常规护理,
目的:分析护理干预+呼吸功能训练在慢性阻塞性肺气肿患者中实施的具体方法,并探讨该方案对机体肺功能及情绪的影响.方法:病例纳入范围在2018年1月～2019年月,病例数为90例,通过
目的分析中医辨证分型为寒热错杂型胆汁反流性胃炎的患者采用辛开苦降类中药方剂进行治疗的临床效果.方法:选择92例在我院就诊的中医辨证分型为寒热错杂型胆汁反流性胃炎的患