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[教学理念]略读课文旨在激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的主体意识和自主学习的能力,调动学生自身对学习的主动性和积极性.教师是学生学习的组织者、指导者.
《向命运挑战》的人格魅力
【摘 要】
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[教学理念]略读课文旨在激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的主体意识和自主学习的能力,调动学生自身对学习的主动性和积极性.教师是学生学习的组织者、指导者.
【机 构】
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福建永泰县实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2005年10期
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