切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
点到直线距离公式的证法探究
点到直线距离公式的证法探究
来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:brxdq
【摘 要】
:
定理 已知直线l的方程为Ax+By+C=0(AB≠0),点P(x0,y0),那么点P到直线l的距离是|Ax0+By0+C|/√A^2+B^2。
【作 者】
:
董福学
【机 构】
:
甘肃省庄浪县第三中学
【出 处】
:
数学教学研究
【发表日期】
:
2008年7期
【关键词】
:
距离公式
直线
证法
定理
方程
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
定理 已知直线l的方程为Ax+By+C=0(AB≠0),点P(x0,y0),那么点P到直线l的距离是|Ax0+By0+C|/√A^2+B^2。
其他文献
导数教学中容易忽视的几个问题
导数知识引入高中教材,丰富了函数内容,为解决函数问题提供了有力工具,也为今后学习高等数学打下了基础.但是,在教学过程中,发现学生对导数的应用很感兴趣,而对相关概念不求甚解,经常
期刊
导数教学
函数问题
高等数学
教学过程
是你帮我填平鸿沟
十一月中旬的一天,我从邮局拿回我订阅的《高校招生》杂志,放在桌上还没顾得上看,就忙着做饭了。女儿在上高三,十二点就放学了,我这个当妈的得赶在她回来之前准备好午饭。正忙着,女
期刊
鸿沟
高校招生
新大陆
女儿
高三
塞翁失马 焉知非福——从一堂“节外生枝”的高三讲评课谈探究性学习
进行数学探究的目的主要是,为学生引入一种新的学习方式,使学生经历提出概念和结论的过程,体验数学创造的研究过程,形成勇于质疑和善于反思的习惯,培养学生发现问题、提出问题和解
期刊
探究性学习
讲评课
高三
探究能力
数学探究
学习方式
数学创造
提出问题
其他学术论文