孩子上学了，就会遇到测验，就会遇到“孩子考砸了”的事。此时此刻，家长该怎么办？请先听一位家长说的故事——
　　女儿刚上一年级时，第一次测验，女儿三科均没有得满分，后来，第二次数学测验才得了76分。孩子放学回到家，我很郑重地叫孩子坐下，说：“我要和你谈谈。”孩子一下子就紧张起来了，表情显得很惶恐。我明确告诉她：“小学考试，每一次的目标都应该是100分，七十多分是绝对不能容忍的。”她怯怯地说：“我知道了。”我对她的态度很满意。但，接下来再有检测时，孩子回家总会跟我们主动汇报：“今天考试了，我肯定得不了一百分……”那表情让我知道，我给了她太大的压力，打击了她的自信心。我这才冷静下来，认真看看孩子的题，发现根本不是自己小时候那种傻题了，确实是需要额外投入些精力开开眼界的。这么小的孩子学习出问题，有相当大的原因是我们家长没有给予相应的帮助，没有帮助她养成好的学习习惯。
　　光明老师说：
　　是啊，家长一时的焦躁，一时的丧失耐心，都会在敏感的孩子的内心掀起轩然大波，反而将孩子推向自己不希望他去的那个方向。在追求卓越和保持信心之间，是有一些功课要做的。面对自己的学生，我可以很理智地劝他们：“不要计较一城一池的得失。”但在面对自己的孩子的时候，却失了方寸。这真是值得自己警惕的事情。就像是语文的学习，明明知道要带孩子做三件事：培养阅读习惯，储备些古诗词文，练出工整的字。但一到快考试的时候，心里就不由自主地想让孩子去做题。而上面那三件事都是需要长时间投入的，都是需要耐心的。现实的压力会让自己迷失，这是我很切身的体会。
　　教育就是一场耐力赛，人生更是一场长跑，希望我们不必过分计较一城一池的得失，请大家多用耐心、用理智陪伴孩子一起成长。……更可怕的是，缺乏耐心和漫不经心对我们心理世界的影响是无比巨大的。我们这种急吼吼的状态、不认真的态度正普遍蔓延于各个领域，包括教育领域。
　　所以，我建议这位家长选了一本数学课外练习册，开始陪着孩子做点练习，见见各种各样的题；语文英语则是听写、背诵等工作。很快孩子成绩就有了起色，孩子的信心也很快回来了。
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