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新冠肺炎疫情期间,如何做到停课不停学是每一位教师值得探究,也是迫在眉睫的任务,本文从儿科护理学实施混合式教学的意义、目标、过程出发探索混合式教学在儿科护理学中的应用,以期为高校课程改革提供一定的理论和实践依据.
儿科护理学混合式学习的满意度研究
【摘 要】
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新冠肺炎疫情期间,如何做到停课不停学是每一位教师值得探究,也是迫在眉睫的任务,本文从儿科护理学实施混合式教学的意义、目标、过程出发探索混合式教学在儿科护理学中的应
【机 构】
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山东协和学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年2期
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