小学语文课堂提问的教学研究策略探讨

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小学语文教学中,提问是教师极为常用的一种课堂教学方式。延伸课堂提问教学研究,可有效发掘学生的探知潜力。教师可依据部编版小学语文教材灵活设计相关提问技巧,创设与教材相呼应的课堂情景,以问题途径激发学生语文学习兴趣,积极思考,提高学生课堂主动性。通多多媒体课件创设多样化的教学情境,将教学问题灵活多变,培养学生主动学习、独立思考能力,拓宽知识面,进而提升学生的语文综合素养。
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