【摘 要】
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是人教版五年级语文下册的一篇写人课文.学习这篇课文,是以教师的讲问为主,还是以学生的读练为主,这反映了两种不同的教学理念.有位教师在教这篇课文时,坚持以学生的读练为主
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是人教版五年级语文下册的一篇写人课文.学习这篇课文,是以教师的讲问为主,还是以学生的读练为主,这反映了两种不同的教学理念.有位教师在教这篇课文时,坚持以学生的读练为主,很值得我们借鉴.下面笔者结合课文教学实录来作些分析.
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