【摘 要】
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新课程标准下,“减负”成为语文教师为之头疼的关键词.在“减负”旗帜的号召下,语文教师不敢布置作业,唯恐与素质教育理念相背离.但是,作业又是巩固课堂所学、提高学生语文综
【机 构】
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徐州市绿地小学 江苏 徐州 221000
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新课程标准下,“减负”成为语文教师为之头疼的关键词.在“减负”旗帜的号召下,语文教师不敢布置作业,唯恐与素质教育理念相背离.但是,作业又是巩固课堂所学、提高学生语文综合素养的重要途径.鉴于此,设计合理的作业形式与内容,使其既符合新课改的教育理念,又能真正使作业成为提高小学语文成绩的“助推器”,成为奋斗在一线的语文教师需要去探究的课题.本文,笔者结合自己的教学经验,就如何有效设计和布置语文作业展开论述,以期成为“引玉之砖”,为其他语文教师对作业布置与设计的新思考提供参考.
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