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随着小学教育体制的不断变革，对于课堂的趣味性以及学生的学习兴趣变得更加重视。在小学教育阶段，社会和生活在学生n的学习和成长当中扮演着十分重要的角色，教师在进行教育的过程当中应该善于利用生活中的元素对学生进行学习兴趣的调动，对教学的素n材、内容以及形式进行进一步的丰富，从而更好地提高教学的质量以及学生的学习效率。本文主要针对如何通过生活元素调动学生对小学语n文学习的兴趣进行研究和讨论，希望能够对小学语文教学方法的改善提供一定的帮助。