情景剧在初二道德与法治课程中的灵活应用

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  【摘要】本文基于初二道德与法治课程的特点及教学现状,浅谈情景剧在初二道德与法治课程中的应用价值,结合实际案例说明如何在课堂上具体操作。通过应用情景剧的形式将教材抽象内容转化为贴近学生生活实际的场景,以达到寓教于乐充分调动学生学习积极性的目的,同时提高学生的综合能力,促进学生综合全面发展。
  【关键词】情景剧应用
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