“整合”理念下的班本主题游戏的开展——以发现节《弟弟妹妹》为例

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目前幼儿园普遍采用主题式课程,注重集体式教学,而作为集体教学的补充和拓展,主题游戏在主题活动开展中也发挥着极其重要的作用。完善主题课程,关注主题目标下主题游戏的设置、主题游戏环境的创设,更能促使幼儿自主学习。为此,我们着手在幼儿园开展在班本教育教学活动中与主题游戏相整合的实践与研究,通过创设与班本主题相适应的主题游戏,引导幼儿有目的、有计划地开展活动,从而最大程度地实现主题活动的教育潜力,促进幼儿各方面能力的发展。 At present, kindergartens generally adopt thematic courses and focus on collective teaching. As a supplement and expansion of collective teaching, theme games also play an extremely important role in carrying out thematic activities. Improve the theme of the curriculum, focusing on the theme of the theme of game settings, the theme of the game environment to create more to encourage children to learn. To this end, we set out to carry out the practice and research that integrates with the theme games in the classroom teaching and learning activities in kindergarten, and guide the children to carry out the activities purposefully and systematically by creating the theme games that suit the theme of the class. To achieve the educational potential of thematic activities to a certain extent and to promote the development of children’s ability in all aspects.
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