【摘 要】
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1 调查目的rn1)了解高中生综合素质评价最真实的状况;rn2)为改善综合评价体系提出合理建议,为课题研究提供可资借鉴的内容.rn2 研究方法rn1)调查对象.本次调查对象是重庆市合
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1 调查目的rn1)了解高中生综合素质评价最真实的状况;rn2)为改善综合评价体系提出合理建议,为课题研究提供可资借鉴的内容.rn2 研究方法rn1)调查对象.本次调查对象是重庆市合川太和中学高2018级、高2017级和高2016级的部分优中差学生,每个年级抽取的学生含特尖班、普尖班、平行班三种层次,每种层次又分文理科,这六种类别的学生分别抽取30人,三个年级共发610份问卷,收回有效试卷570份,有效率93.4%.本次调查涉及面广,学生成绩优、中、差均有,调查对象比较全面,比较有代表性和说服力.
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