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影响听力理解的因素包括语速、语感、材料和问题类型以及听话者本身特征等.解决这些问题的策略是在教学过程中教给学生元认知策略和认知策略.元认知策略包括计划、监测和评估,也就是在听音前、听音中、听音后所采取的策略和方法.把认知策略具体化是指通过加强语音训练、提高阅读能力和适当做笔记等来提高听力理解.