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《数学课程标准》基本理念指出:“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.”笔者担任我校教导主任,长期一线数学教学10多年,对于如何提升数学有效教学的策略积累了不少经验和做法.从学情出发,革新教学模式,创建“五步八环”课堂教学.
数学课“五步八环”有效教学的构建探究
【摘 要】
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《数学课程标准》基本理念指出:“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.”笔者担任我校教导主任,长期一线
【机 构】
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江西省赣州市宁都县赖村镇莲子小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2018年2期
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