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语文教师往往兼任班主任,这要求其不仅应当在平日的管理活动中进行班级管理,更应将班级管理的思想渗透到日常教学活动中,如此方能使管理理念的渗透更为显著,使班级管理的实效性和效率得到有效提高。本文从三个方面进行了阐述。
浅议在初中语文教学中渗透班级管理语文教学中理
【摘 要】
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语文教师往往兼任班主任,这要求其不仅应当在平日的管理活动中进行班级管理,更应将班级管理的思想渗透到日常教学活动中,如此方能使管理理念的渗透更为显著,使班级管理的实效
【机 构】
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湖南省长沙市望城区丁字中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年15期
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